Коментари на: Неграмотни ученици, ама друг път

От: cxb

cxb — Fri, 05 Mar 2010 23:46:25 +0000

Еленко е прав. Ако приемем че езика служи основно за предаване на информация, то в момента в който ответната страна възприеме предаденото съобщение, може да се каже, че работата е свършена.

Разбира се със спазването на лингвистичните конвенции се гарантира по-лесното асимилиране на информацията. Получава се същия ефект като при програмирането, качествено написания код винаги работи по-добре от некачествения.

Но ако и двата работят – работата е свършена.

От: Манол Глишев

Манол Глишев — Mon, 22 Feb 2010 12:51:10 +0000

Хайде, „тъпия“ Ботев ще го пропусна.

Ще пропусна и очевидно наивното предположение, че човек с лош правопис може да има оригинално мислене или добър стил.

Но авторовата позиция не издържа. По мои наблюдения голяма част от хуманитарно неподготвените ученици не само пишат зле на български – те пишат зле и на английски. Не се справят с оразмеряването на снимки. Не умеят да търсят информация в Google. И изобщо твърдението, че актуалната грамотност се постига за сметка на общата култура, е просто невярно.

От: ГГЕ

ГГЕ — Wed, 02 Dec 2009 22:41:49 +0000

Тежко и горко на хора, които са тръгнали да измерват грамотността си с правилното ползване на пълния член. Работя от доста време с възрастни хора, претендиращи за образование и висока обща култура, но положението с тях е трагично – няма логика, няма аналитично мислене, няма креативност, няма изслушване на другия, няма качествена аргументация, няма излагане на лично мнение, няма култура при водене на диалог или дискусия, няма самостоятелно вземане на решения, няма широта на мисълта. Мога до утре да изброявам. Това, повярвайте ми, е много по-трагично от объркването на синтетично създадено правило, което още при въвеждането си е било спорно и не е приемано радушно от всички езиковеди. Когато такива хора започнат да обясняват колко били зле днешните младежи и как всички, които са против някакво важно в техните очи правило, са неграмотни, тогава ми се иска с всички сили бъдещите ми деца да говорят друг език.

От: дарина

дарина — Wed, 02 Dec 2009 12:16:02 +0000

Драги ми Еленко, става ли по-тъп Ботев от тъпия начин, по който учителите запознават децата с него? И ти май обърка причинно-следствените връзки…

А ти ставаш ли по-щастлив, като прочетеш, че някой те подкрепя с думите *иконка thumbs up тука*??? И това е мнение, свързано с темата за грамотното писане, подкрепящо тезата че СМЕ грамотни?!!

Не си съвсем неправ, но с думи като „тъп“ внимавай.

От: леко учуден

леко учуден — Wed, 02 Dec 2009 07:35:34 +0000

аз пък мисля така
http://dnevnik.bg/analizi/2009/12/01/824026_do_pulnata_pobeda_na_bahura/

чудесен текст , който препоръчвам на всички

От: Стела

Стела — Tue, 01 Dec 2009 17:03:59 +0000

„Децата са си ОК. Ако някой им се дразни, значи остарява.“
*иконка thumbs up тука* И аз мисля така :)

От: SA

SA — Fri, 27 Nov 2009 17:01:12 +0000

Грамостността по новите разбирания е да си свободен да научваш това, което искаш. Действително не е необходимо да насилваш 100% от децата да зубрят Баба Илийца, това навярно ще се хареса на 5%.

В Американската система на образование в един момент можеш да си избереш поне 60% от предметите, които взимаш. Liberal Arts. Спрямо това, къде ще кандидатстват учениците, последните им 3 години са строго профилирани – ако искаш да ставаш математик, определено няма да те мъчат да зубриш До Чикаго и Назад.

Тоест да – грамотни са, понеже знаят какво искат и правят каквото им харесва. След 5 години може да се окаже, че ще ви се смеят, ако не знаете Туитър и Фейсбуук съкращенията, които на вас сега ви се струват неграмотни.

От: Perkele

Perkele — Fri, 27 Nov 2009 12:14:18 +0000

това за разбирането от всичко, най-ясно е изразено у родните блогъри

айде, авторът на този блог е изключение :P

От: лили

лили — Fri, 27 Nov 2009 09:14:56 +0000

еленко, с този пост ме спечели за вечен съзаклятник.
най-накрая някой да каже, че децата не са тъпи.
днес е много по-лесно да разбереш, какво искаш и да се канализираш, докато си още на 14. това много хора го разбират като ТЪПОТИЯ и ОГРАНИЧЕНОСТ, защото просто не го рзбират.
факт е, че е хубаво да се интерешуваш от повече от едно нещо, но както каза, ако си велик биолог и за това ти дреме – аз ще кажа „еваларка“. важно е да следваш интересите си. това ще те облагороди, а не поезията на Ботев. в края на краищата, аз държа да имам около себе си спокойни разумни хора, които да са наясно със себе си, а не претопени от системата овце, които знаят първите строфи на „На една майка селянка“. хората от първата група внаги ще се поинтересуват от това, което ще им кажеш, защото вече са си образували система на мислене и от позицията на хора със знание за нещо, ще те изслушат, ще чуят за разликите, ще сравнят. за вторите образованието е свършило в седми клас, когато са си казали „НИКОГА ПОВЕЧЕ!“
тук в България много обичаме да разбираме от ВСИЧКО, а в същото време да не знаем нищо в дълбочина.
леля ми, английски филолог, все още се опитва да ми дава съвети по медицина.
ДА.

мерси за поста!

От: Румен Станков

Румен Станков — Fri, 27 Nov 2009 06:28:34 +0000

@elisaveta – Какво му е на Буковски? Доста повече може да се научи от една единствена негова книга, отколкото от цялото колективни творчество на Вазов.

Това е новата грамотност. Всеки прави каквото му харесва. Няма грешно – вярно. За майките ви и за средата преди 20 години да си гей или да се ебеш с негър навярно е означавало, че си сексуално неграмотен.

Разчупете се малко хора. Имате и без това три години до 2012.

ПС. Това последното изречение беше ебввка. Казвам го, че като ви гледам къде забивате, и Маите ще ги обявите за неграмотни.